تبليغاتX
دکتر داود محمدی

صبح صادق ندمد، تا شب يلدا نرود
سعدي                                           

دي ماه، در ايران کهن، چهار جشن را در بر داشت : نخستين روز ماه دي  و روزهاي

 هشتم، پانزدهم و بيست وسوم، سه روزي که نام ماه و نام روز يکي بود. 

امروز، از اين چهار جشن تنها شب نخستين روز دي ماه، يا شب يلدا، را جشن

 مي گيرند.  يعني آخرين شب پائيز، نخستين شب زمستان، پايان قوس، آغاز جدي و

 درازترين شب سال. 

واژه يلدا سرياني و به معني ولادت است. ولادت خورشيد ( مهر، ميترا ) و روميان آن

 را ناتاليس انويکتوس يعني روز تولد ( مهر ) شکست ناپذير نامند. 

  بنابر باور پيشينيان، در پايان اين شب دراز، که اهريمني و نامبارکش مي دانستند

 ( و مي دانند )، تاريکي شکست مي خورد، روشنايي پيروز و خورشيد زاده مي شود

 و روزها رو به بلندي مي نهد، و : « ... نام اين روز ميلاد اکبر است، مقصود از آن

 انقلاب شتوي است. گويند در اين روز نور از حد نقصان به حد زيادت خارج مي شود، و

 آدميان نشو و نما آغاز مي کنند و "پري" ها به ذبول و فنا روي مي آورند. »

 

زايش خورشيد و آغاز دي را، آيين ها و فرهنگ هاي بسياري از سرزمين هاي کهن

 آغاز سال قرار دادند، به شگون روزي که خورشيد از چنگ شب هاي اهريمني نجات

 مي يافت و روزي مقدس براي مهر پرستان بود. 

در سدهً چهارم ميلادي بر اثر اشتباهي که در محاسبهً کبيسه ها رخ داد روز

25 دسامبر را (به جاي روز 21 دسامبر) روز تولد ميترا دانسته و تولد عيسي مسيح را

 نيز در اين آغاز سال قرار دادند. اشارهً سنايي نيز به اين تقارن است :

 به صاحب دولتي پيوند، اگر نامي همي جويي            

 که از پيوند با عيسي چنان معروف شد يلدا

بنا بر اين نويل اروپايي (سالروز تولد مسيح) همان شب يلدا است، و نويل واقعي،

 يعني انقلاب شتوي در سي آذر برابر با بيست و يکم دسامبر است.

 

از مقاله ها و پژوهشهاي فراواني که دربارهً يلدا شده، در لغت نامه دهخدا، چکيده

 اي از برهان قاطع، انندراج، حواشي علامه قزويني بر آثار الباقيه شرح پور داود بر

 يشت ها، فرهنگ فارسي دکتر معين و يادداشت هاي مرحوم دهخدا آورده، که نقل

 آن بي مناسبت نخواهد بود : 

 

يلدا لغت سرياني است به معني ميلاد عربي، و چون شب يلدا را با ميلاد مسيح

 تطبيق مي کرده اند، از اين رو، بدين نام ناميده اند. بايد توجه داشت که جشن ميلاد

 مسيح که در 25 دسامبر تثبيت شده، طبق تحقيق، در اصل جشن ظهور ميترا بوده

 که مسيحيان در قرن چهارم ميلادي آن را روز تولد مسيح قرار دادند. يلدا اول زمستان

 و شب آخر پاييز است که درازترين شب هاي سال است. و در آن شب، يا نزديک

 بدان، آفتاب به برج جدي تحويل مي کند و قدما آن را سخت شوم و نامبارک

مي انگاشتند.  در بيشتر نقاط ايران در اين شب مراسمي انجام مي شود. شاعران

 زلف يار و همچنين روز هجران را از حيث سياهي و درازي بدان تشبيه کنند. و از

 شعرهاي برخي از شاعران مانند سنائي، معزي، خاقاني و سيف اسفرنگي، رابطه

 بين مسيح و يلدا ادراک مي شود. يلدا برابر با شب اول جدي و شب هفتم دي ماه

 جلالي و شب بيست و يکم دسامبر فرانسوي است.  

 

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در پنجشنبه بیست و هشتم آذر 1387 و ساعت 23:6 |
ترا دین و دانش رهاند درست   ره رستگاری ببایدت جست

اگر چشم داری بدیگر سرای   بنزد نبی و وصی گیر جای

حکیم فردوسی

از نور روی اوست که عالم منور است 

 حسنی چنین لطیف چه حاجت به زیور است

سلطان چار بالش و شش طاق و نه رواق

بر در گه رفیع جلالش چو چاکر است

زوج بتول باب امامین مرتضی

سردار اولیا و وصی پیمبر است

شاه نعمت الله ولی

مگر با کلمات می توان ا و اقبال ، ص ۳۸ )

ش فما و اقبال ، ص ۳۸ )

+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در سه شنبه بیست و ششم آذر 1387 و ساعت 1:8 |
امروز به همت بچه های انجمن علمی مدیریت فرهنگی و اقتصاد جلسه هم اندیشی

 انجمن های علمی در سالن آمفی تاتر مرکز قلهک  به مناسبت هفته پژوهش برگزار

 شد .اقای دکتر دهقانی و دکتر صدر هم بودند .خوشبختانه پس از سالهل اکیپ

مدیریت دانشکده پژوهشی هستند و دارای سوابق و علایق زیادی در این حوزه

هستند که به همه قوت قلب میدهد .نمایندگان انجمن ها مطالب کوتاهی گفتند که

مفید ترین بخش جلسه بود .البته چون از بچه های انجمن علمی مدیریت دولتی

کسی نبود بنده بجای ایشان از تلاشهای این انجمن خصوصا در زمان مسولیت اقای

احمدی و دوستانشان که در همایش ربع قرن دانشگاه آزاد انجمن برتر شناخته شده

بودند تقدیر و تشکر کردم و البته گله ای هم کردم که چرا اکنون این انجمن فعال

نیست ؟و این زنگ خطری است برای دیگر انجمن ها .....انشالله از اینگونه جلسات

بیشتر برگزار گردد و دوستان درانجمن ها تجارب خود را به یکدیگر منتقل

نمایند .همانطور که در جلسه هم عرض شد ماه های رجب  شعبان و ذی الحجه

 پر از اعیاد هستند که همه را تبریک می گویم .

+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در دوشنبه بیست و پنجم آذر 1387 و ساعت 0:35 |

 Cultural Mapping Toolkit - 960K

دو روش در خصوص برنامه ريزي فرهنگي وجود دارد . يك فرايند 9 مرحله اي با يك چارچوب زماني كه مي تواند به عنوان يك نقطه شروع در توسعه برنامه كاري در نظر گرفته شود . از ديدگاه يك سازمان اجتماعي پويا در شراكت با دولت محلي به وجود آمده است و ممكن است با ارضاي نيازهاي منحصر بفرد جامعه تان تطابق يابد

 

مراحل ( گامها ).

آمادگي

جمع آوري اطلاعات و پژوهش

ارزيابي و تجزيه و تحليل

سازمان و  مشاوره

نوشتن برنامه

مشاوره ثانويه

جمع بندي ( نهايي كردن ) و اقدام

اجرا ،

 نظارت و بازنگري

يك برنامه  با استفاده از فرآيند 9 مرحله اي از 13 تا 20 ماه طول مي كشد . زمان بيشتري به معني خطرات پروژه اي اتفاق افتاده باشد . زمان كوتاه تر به معني اينست كه پروژه از كيفيت و پايايي اطلاعات برخوردار ميباشد به طوري كه  در جامعه و ذينفعان دولت تعميم  دارد

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در چهارشنبه بیستم آذر 1387 و ساعت 2:33 |
     Cultural Mapping Toolkit - 960K                       

قبل از اينكه شروع كنيد...

برنامه ريزي نمي تواندستاده هاي  مورد نظر شما را تضمين كند.

 در عوض مي تواند به شما كمك كند براي دستيابي به برخي چيزهاي صحيح براي موفقيت هاي آينده : آمادگي براي روبرويي با چالشها كه موقيعت ارائه مي كند . يكي از نقش هاي شما  براي مقابله با چالشها اين است كه تمرينات را انجام دهيد و بدانيد با چه چيزي مخالف هستيد .

برنامه ريزي به خوبي اطلاعاتي است كه بر آن بنا نهاده مي شود .

بسياري اوقات ، گروه ها بر فرضيات آزمون شده تكيه مي كنند و اين برنامه ها را به يك زمينه متزلزل مي كشانند .هر كس مي داند كه مشكلي وجود نخواهد داشت كه يافتن سرمايه گذاري براي امكانات و تسهيلات جديد براي آن غير ممكن باشد . اين يك امر بسيار مهم است كه هر كس بايد بداند كه مي تواند بوسيله اين امر به بالا پيش رود . اگر در برنامه ريزي پيش مي رود اين اشتباه است كه زمان اضافه اي را براي آزمون فرضيات خلاف واقيعت صرف كنيم .

برنامه ريزي جادويي نيست : شما هميشه نمي توانيد آنچه را كه مي خواهيد بدست آوريد .

سازمانها اغلب به ابتكارات جديد مانند يك برنامه ، امكانات ، توسعه انساني مي انديشند . اما فرايند برنامه ريزي يك تحقيق و رسيدگي است . برنامه ريزي يك ابزار است كه مي تواند به شما براي حركت به جلو كمك كند .

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در چهارشنبه بیستم آذر 1387 و ساعت 2:7 |
چك ليست : Cultural Mapping Toolkit - 960K

آيا جامعه شما براي برنامه ريزي فرهنگي آماده است ؟

 

شما از برنامه ريزي فرهنگي در يك روش مختصر و متقاعد كننده به چه چيزي مي توانيد دست پيدا كنيد؟

     .

    آيا از حمايت هاي سياسي متناسب برخوردار هستيد؟

 

    آيا شركت كنندگان در برنامه ريزي تنوع جامعه را منعكس خواهند كرد؟

 

    آيا سرمايه در دسترس و تخصيص يافته براي پرداخت هزينه هاي برنامه

ريزي است؟منابع كدامند ؟

 

    آيا سرمايه و وجوه نقد براي اجراي توصيه هاي برنامه ريزي در دسترس

مي باشد ؟ منابع كدام خواهند بود ؟

 

   آيا رهبران فرهنگي جامعه از فرآيند برنامه ريزي حمايت خواهند كرد؟

 

    آيا سازمان توانا ، با بخش هاي مختلف ، كارمندان كافي ، ظرافت مديريت

 براي انجام فرآيند برنامه ريزي به صورت اداري وجود دارد؟

 

    آيا به تحقيقات محلي و كارشناسان برنامه ريزي دسترسي داريد ؟

 

    آيا تجربه اجتماعي مثبتي در برنامه ريزي داريد؟

 

+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در چهارشنبه بیستم آذر 1387 و ساعت 1:57 |

برنامه ريزي فرهنگي  : قبل از شروعCultural Mapping Toolkit - 960K

سئوال بپرسيد و به ديگران گوش بسپاريد در جامعه خودتان همكاري و اتحاد را بوجود آوريد .

درباره تصميم گيرندگان در اجتماعتان ياد بگيريد .

درباره امكانات سرمايه گذاري تحقيق كنيد .

خودرا در مقالات و ساير منابع  در مورد برنامه ريزي فرهنگي غوطه ور سازيد ( منابع را ببينيد )

شما ممكن است اين كار را براي نگاهي بر برنامه هاي فرهنگي ساير جوامع كمك كننده يابيد .

منابع ديگر را مي توانيد در www.creativeil/.ca/todkits  بيابيد .

 و معيارهاي آنها چيست ؟ ايا نيازمند سرمايه هاي مشابه هستند ؟.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در چهارشنبه بیستم آذر 1387 و ساعت 1:50 |
اگر به فرض كه هيچ دليلي بر حقانيت و صلاحيت امام حسين (ع) نباشد ,بعد آدم يك بار دعاي عرفه بخواند, مي شود به "حسين" ايمان نياورد؟نشناسدش؟عاشقش نشود؟ديوانه اش نشود؟آيا چنين چيزي امكان دارد؟

حمد و سپاس خدايي را سزاست كه تير حتمي قضايش را هيچ سپري نمي شكند و لطف و محبت و هدايتش را هيچ مانعي باز نمي دارد و هيچ آفريده اي به پاي شباهت مخلوقات او نمي رسد.
............ . حهل و ناداني من و عصيان و گستاخي من تو را باز نداشت از اينكه راهنمايي ام كني به سوي صراط قربتت و موفقم گرداني به آنچه رضا و خوشنودي توست.

پس
هر گاه كه تو را خواندم پاسخم گفتي .
هر چه از تو خواستم عنايتم فرمودي.
هرگاه اطاعتت كردم قدرداني و تشكر كردي.
و هر زمان كه شكرت را بر جا آوردم بر نعمت هايم افزودي.
و اينها همه چيست؟
جز نعمت تمام و كمال و احسان بي پايان تو؟!

............ . من كدام يك از نعمت هاي تو را مي توانم بشمارم يا حتي به ياد آورم و به خاطر سپارم؟
............ . خدايا!الطاف خفيه ات و مهرباني هاي پنهاني ات بيشتر و پيشتر از نعمتها ي آشكار توست.
............ . خدايا!من را آزرمناك خويش قرار ده آن سان كه انگار ميبينمت.
من را آنگونه حيامند كن كه گويي حضور عزيزت را احساس مي كنم.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در سه شنبه نوزدهم آذر 1387 و ساعت 3:6 |
ضمن سلام و تبریک مجدد روز دانشجو و عید قربان .طبق قرار در مورخ ۱۷/۹ ساعت ۱۳ مراسم روز دانشجو به همت انجمن تازه تاسیس مدیریت فرهنگی با نظم و استقبال بسیار خوب برگزار گردید .اجرای موسیقی و تاتر هم بسیار خوب اجرا شد .معاون محترم دانشجویی هم تشریف داشتند و در جلسه شورای دانشکده روز بعد بسیار ابراز رضایت کردند .من هم به سهم خوداز کلیه دوستان انجمن علمی -کانون وفا و دانشجویان گرامی بسیار تشکر میکنم .با توجه به زمان کوتاه ۱ هفته ای برنامه ریزی هماهنگی و اجرا بسیار خوب بود .انشالله برنامه های بعدی مطلوبتر و مفید تر و متنوع تر باشد .از ابراز لطف دوستان هم بسیار تشکر می کنم انشالله قابل باشم و روسفید .همه کمک کنند تا بتوانیم آینده بهتری برای گروه طراحی و اجرا کنیم .سرافراز باشید.
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در سه شنبه نوزدهم آذر 1387 و ساعت 2:50 |
با سلام خدمت همه اساتید محترم گروه مدیریت

فرهنگی و هنری در این ترم و ترم های گذشته .جلسه

شورای آموزشی گروه در مورخ ۲۰/۹/۸۷ ساعت ۱۰-۱۲

 در اتاق جلسات ساختمان شریعتی طبقه ۵ برگزار

خواهد شد .از کلیه اساتیدی که در این گروه تا بحال

تدریس داشته اند و یا مایل به همکاری به صورت مدعو یا

 استخدام میباشند خواهشمند است  مدارک مورد نیاز

 جهت تشکیل پرونده /رزومه علمی و آثار علمی خود را

همراه داشته باشند .با تشکر از حضور شما .

 

+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در شنبه شانزدهم آذر 1387 و ساعت 1:2 |
2010 Legacies Now gratefully acknowledges the Province of British Columbia

for its ongoing support of initiatives like the Cultural Planing Toolkit

خلاقيت

ابزار برنامه ريزي فرهنگي Cultural Mapping Toolkit - 960K

برنامه ريزي براي موفقيت در تمام سطوح زندگي ما ضروري است. برنامه ريزي فرهنگي يك شانس براي جامعه به منظور ايجاد يك نقشه راه بي نظير براي هدايت نيازها ، تمايلات و توانايهايشان به وجود مي آورد.

ابزار برنامه ريزي فرهنگي

استفاده از اين ابزار

 

اين ابزار يك راهنما براي فرآيند برنامه ريزي فرهنگي در جامعه است ، كه شامل يك مدل مناسب و كاربردي براي هدايت كردن و حركت بر روي نقشه فرآيند است. زمينه اساسي و جزئيات اضافي در وب سايت فراهم شده است.

ابزارها به منظور كشف پتانسيل برنامه ريزي فرهنگي و براي تشويق مديران و رهبران جامعه ، برنامه ريزان و كارمندان دولت محلي توسعه داده شده است.

ما نيز اميدواريم كه بتوانيم اينكه منابع فرهنگي چگونه ميتوانند رجحانهاي جامعه را حمايت كنند را نشان دهيم .

اين نوشته براي همه افراد نوشته شده است ، در حاليكه مستقيما در هر دو مقوله فرهنگ و برنامه ريزي اجتماعي درگير شده است و شامل :

 

- رهبران اجتماع و سازمانها هر دودر داخل و خارج بخش فرهنگي.

- كارمندان دولت محلي با مسئوليت براي خدمات فرهنگي و عمومي و خط  مشي توسعه.

- اعضا منتخب شورا كه شامل كساني است داراي نقش توسعه اقتصادي و سهام تجاري و سهام فرهنگي هستند.

- آنان كه در دولت محلي و سازمانهاي شريك بكار گرفته شده اند و در آموزش و پرورش ، بهداشت ، محيط ، برنامه ريزي – ايمني- حمل ونقل و ساير بخشهاي منابع فرهنگي ميتواند همكاري بي نظيري داشته باشند.

 

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در جمعه پانزدهم آذر 1387 و ساعت 19:36 |
     با تشکر از دوستان کانون وفا که زحمت تهیه پوستر را کشیدند.
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در چهارشنبه سیزدهم آذر 1387 و ساعت 22:56 |
سلام به دوستان گرامی.انجمن علمی مدیریت فرهنگی-هنری بلافاصله پس از شروع به کار  جلسه ای را به مناسبت روز دانشجو در مورخ ۱۷/۹ از ساعت ۱۳-۱۵در سالن دانشکده قلهک برگزار خواهند نمود .لطف کرده و از بنده نیز دعوت کرده اند که دقایقی در خدمت دوستان باشم . من نیز نیابتا از طرف انجمن علمی از همه دانشجویان محترم رشته مدیریت فرهنگی-هنری دعوت میکنم در جلسه مذکور شرکت نمایند تا با همفکری بتوانیم راهکارهای مناسبی جهت ارتقا این رشته ارایه و پیگیری نماییم .انشالله همه کمک کنند تا  بتوانیم برنامه های خوبی در گروه و انجمن علمی داشته باشیم .منتظر حضور شما هستیم .موفق باشید .
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در دوشنبه یازدهم آذر 1387 و ساعت 23:28 |
ظاهرا تقدیر این بود بعد از مدت زیادی کش و قوس بالاخره از امروز جای اساتید والامقام و ارجمندی چون آقای دکتر دبیر عسگری و آقای دکتر محقق را این معلم کوچک بگیرد .هر چند راضی نبوده و نیستم و در اولین زمان این مسئولیت را تحویل این عزیزان خواهم داد تا افرادی صاحب فضل در دست گیرند و نه این کمترین .به رسم ادب اول از این دو بزرگوار رخصت گرفتم و با اجازه ایشان این جرات را به خود دادم تا پا جای پای بزرگان بگذارم .انشالله مرا خواهند بخشید .حتما مرا از راهنمایی های ارزشمندشان بی نصیب نخواهند گذاشت و من نیز سعی خواهم کرد شاگرد خوبی برای ایشان باشم تا در اولین فرصت امانت مدیریت گروه را به صاحبانش بازگردانم .حال از شما دانشجویان محترم مدیریت فرهنگی و هنری نیز درخواست دارم تا با یاری بنده در ارتقا این رشته و در نتیجه ارتقا  شان دانشجویان و فارغ التحصیلان آن گام برداریم .ضمن داشتن محیطی دوستانه و سرشار از انرژی مثبت در افزایش دانش مهارت و ایجاد نگرش مناسب نیز موفق باشیم.دانشجویان محترم میتوانند بصورت حضوری یا ایمیل و وبلاگ با من در تماس باشند ودر جهت بهبود شرایط پیشنهادات -نظرات و انتقادات خود را بیان نمایند و مطمئن باشند که حتما و بدون تسامح پیگیری شده و نتایج آن به اطلاع خواهد رسید.ضمنا به علت مشغله زیاد طی ۱ماهه آینده فرصت ملاقات حضوری کمتر است که پوزش می خواهم انشالله از نیمه دی بیشتر در خدمت خواهم بود .نکته آخر اینکه سعی کنید در انجمن علمی که جدیدا تشکیل شده عضو شده و فعالیت کنید تا ضمن استفاده مفید تر از اوقات خود در جهت افزایش توان   سابقه علمی خوبی نیز  برای آینده فراهم کنید .حتما مرا از نظرات خود مطلع سازید فقط اگر خواستید از کسی نام ببرید پیام را بصورت خصوصی ارسال کنید .متشکرم انشالله با کمک شما آینده گروه و این رشته و در نتیجه شما روشن ودرخشان باشد .موفق باشید
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در دوشنبه چهارم آذر 1387 و ساعت 0:15 |
 
رشته مديريت در کشور ما داراي شاخه هاي متعددي مي باشد که از آن جمله مي توان به مديريت بازرگاني، صنعتي، دولتي، جهانگردي، بيمه، بيمه اکو، امورگمرکي و امور بانکي اشاره کرد و همچنين از شاخه هاي تخصصي تري مثل مديريت کميسرياي دريايي يا اداره امور بيمارستانها نام برد.
گرايش مديريت بازرگاني:
يک دانشجوي مديريت بازرگاني به عنوان يک مدير تجاري تحصيل کرده، مي تواند امور تجاري را تفکيک کرده و اداره کند و به ياري قدرت خلاقه ي خويش در ايجاد بازار جديد، ارائه خدمات متنوع و تازه، ابداع روشهاي جديد در عرضه و توزيع، کارآفرين باشد. يک فارغ التحصيل مديريت بازرگاني بايد بتواند براي کالاهاي موجود، بازار جديدي پيدا کرده يا روشهاي مطلوب توزيع را در سيستم دولتي طراحي کند. چون امروز يکي از بزرگترين مشکلات کشور ما رساندن محصولات کشاورزي مثل برنج، چاي و مرکبات به بازار و به دست مصرف کننده است.
دروس مشترک بين گرايشهاي مختلف مديريت:
اصول حسابداري، رياضيات و کاربرد آن در مديريت، آمار و کاربرد آن در مديريت، کامپيوتر و کاربرد آن در مديريت، اقتصاد خرد، اقتصاد کلان، روش تحقيق در مديريت، مباني سازمان و مديريت، تحقيق در عمليات، مديريت رفتار سازماني، مديريت منابع انساني، حقوق اساسي، مباني مديريت اسلامي، مباني سازمان و مديريت، سيستم هاي اطلاعاتي در مديريت.
دروس اصلي و تخصصي گرايش مديريت بازرگاني:
مديريت استراتژيک، حقوق بازرگاني، حسابرسي، مديريت توليد، مديريت مالي، توسعه اقتصادي و برنامه ريزي، روانشناسي کار، حسابداري صنعتي، بازاريابي و مديريت بازار، تجزيه و تحليل و طراحي سيستم، سازمانهاي پولي و مالي بين المللي، بازرگاني بين المللي، بازاريابي بين المللي، پول و ارز و بانکداري، سياست پولي و مالي، سيستم هاي خريد و انبارداري توزيع، حقوق بازرگاني بين الملل، تحقيقات بازاريابي، روابط صنعتي، سمينار در مسايل مالي، سمينار در مسايل بازاريابي، بهره وري و تجزيه و تحليل آن در سازمان.
گرايش مديريت صنعتي:
حضور يک کارشناس مديريت صنعتي که مسوليت نيروي انساني را بر عهده بگيرد، در هر واحد صنعتي ضروري است تا وي بتواند با استفاده از دانش خويش، مشارکت، مهارت و انگيزه نيروي انساني واحد صنعتي مورد نظر را افزايش دهد. يکي از علل عدم موفقيت صنايع ما اين است که اکثر مسولين واحدهاي صنعتي، فارغ التحصيل مديريت صنعتي نيستند. مديريت صنعتي داراي سه بعد اصلي فني و تکنيکي، بعد مالي و بعد رفتاري و اجتماعي مي باشد. در رشته مهندسي صنايع دانشجويان بيشتر به مطالعه بعد فني و تکنيکي صنايع مي پردازند اما رشته مديريت صنعتي به دو بعد مالي و رفتاري صنايع تاکيد بيشتري دارد.
دروس اصلي و تخصصي گرايش مديريت صنعتي:
مديريت مالي، روانشناسي صنعتي، حسابداري صنعتي، بازاريابي و مديريت بازار، کنترل کيفيت آماري، سيستم هاي خريد و انبارداري و توزيع، تحقيق در عمليات، کنترل پروژه، طرح ريزي و تعميرات و نگهداري، کارسنجي و روش سنجي، مديريت کارخانه، حفاظت صنعتي، بررسي اقتصادي طرحهاي صنعتي، روابط صنعتي، فنون تجزيه و تحليل و طراحي سيستم، بازاريابي بين المللي، بهره وري و تجزيه و تحليل آن در سازمان، پروژه.
گرايش مديريت دولتي:
هدف رشته مديريت دولتي، تربيت مديران شايسته اي است که بتوانند وظايف پنجگانه محوله را به نحو احسن در سازمانها و تشکيلات دولتي کشور انجام دهند. اين وظايف عبارتند از : -1 برنامه ريزي و اجراي آن. 2 -سازمان دهي يا تقسيم وظايف بين کارکنان يک سازمان به نحوي که با تقسيم کار بتوا ند مهارت پرسنل خود را در پرداختن به کارهاي جزئي افزايش دهد. 3- عمليات امور استخدامي يا کارگزيني کارکنان جديد. 4- هدايت و راهبري. 5- نظارت و کنترل.
دروس اصلي و تخصصي گرايش مديريت دولتي:
روانشناسي سياسي، جامعه شناسي سازمانها، توسعه اقتصادي و برنامه ريزي، مديريت تحول سازماني، حسابداري دولتي، ماليه عمومي و تنظيم خط مشي مالي، فراگرد تنظيم و کنترل بوجه، مديريت سازمانهاي محلي و شهرداريها، مباني مديريت دولتي، مديريت تطبيقي، مديريت توسعه، مديريت تعاوني ها، تصميم گيري و تعيين خط مشي، سير انديشه هاي سياسي و تحول نهادهاي اداري، مباحث ويژه مديريت دولتي، حقوق اداري، سازماندهي و اصلاح تشکيلات و روشها، روابط کار در سازمان.
گرايش مديريت جهانگردي:
لازمه توسعه و تقويت صنعت جهانگردي، اطلاع از زمينه هاي اقتصادي، اجتماعي، جغرافيايي و فرهنگي کشور است تا بتوان امکانات موجود و همچنين مسائل و مشکلاتي که در راه ؟؟؟ اين صنعت وجود دارد، شناسايي کرد و سپس بر اساس تحقيقات موجود، يک برنامه ريزي دقيق و عملي داشت. و البته چنين کاري تنها به ياري مديراني کارآمد و متخصص در صنعت جهانگردي امکان پذير است. تخصصي که در شاخه مديريت جهانگردي آموزش داده مي شود. يعني متخصص اين رشته در نهايت بايد بداند که چه نوع جهانگردي را جذب کند؟ چگونه جذب کند؟ و چگونه بازارهاي جهانگردي جديدي براي جذب توريست ايجاد نمايد؟
 دروس اصلي و تخصصي گرايش مديريت جهانگردي:
تاريخ و فرهنگ ايران، شناخت روحيات ملل، قوانين و مقررات حقوقي جهانگردي، مباني مردم شناسي جهانگردي، مديريت بازاريابي و تبليغات جهانگردي، اقتصاد جهانگردي، شناخت صنايع دستي ايران، نقشه خواني و آشنايي با نقشه، جغرافياي جهانگردي ايران، شناخت صنعت جهانگردي، گذراندن اوقات فراغت، آداب سفر در اسلام، تجزيه و تحليل مسائل اجتماعي در ايران، باستان شناسي ايران، هنر و معماري ايران، آشنايي با موزه هاي ايران، امور مسافرت و صدور بليط، فن راهنمايي، برنامه ريزي توسعه جهانگردي، مطالعات تطبيقي سياستهاي جهانگردي، فرهنگ عامه، زبان انگليسي مکاتبات تخصصي، زبان انگليسي مکالمه، آشنايي با سازمانهاي دولتي ايران، نقش جهانگردي در بسط روابط بين الملل و گسترش منابع اقتصادي کشور،کارآموزي، اصول حسابداري، رياضيات و کاربرد آن در مديريت، آمار و کاربرد آن در مديريت، کامپيوتر و کاربرد آن در مديريت، اقتصاد خرد، اقتصاد کلان، روش تحقيق در مديريت، مباني سازمان و مديريت، تحقيق در عمليات، مديريت رفتار سازماني، مديريت منابع انساني، حقوق اساسي، مباني مديريت اسلامي، مباني سازمان و مديريت، سيستم هاي اطلاعاتي در مديريت.
گرايش مديريت بيمه:
دانشجوي مديريت بيمه نحوه اداره سازمانهاي بيمه و چگونگي رفتار با بيمه گذارها را فرا مي گيرد تا بتواند آنها را به بيمه گذاري ترغيب و تشويق کند. همچنين دانشجويان درباره انواع فعاليت هاي بيمه مثل بيمه عمر، ماشين، خدمات درماني و غيره اطلاعات لازم را کسب کرده و چگونگي فعاليت در اين زمينه ها را براساس پايه و مباني مديريتي فرا مي گيرند.
دروس اصلي و تخصصي گرايش مديريت بيمه:
حسابداري صنعتي، اصول مديريت بازرگاني، رواشناسي عمومي، جامعه شناسي، توسعه اقتصادي، حسابرسي، پول و ارز و بانکداري، حقوق مدني، حقوق تجارت، اصول بيمه، بيمه اموال، بيمه اشخاص، حسابداري شرکت هاي بيمه، مديريت ريسک و بيمه، بيمه اتکايي، حقوق بيمه، بازاريابي و مديريت بازار، متون بيمه انگليسي.
گرايش مديريت بيمه اکو:
بيمه اکو يک دانشکده تخصصي است که در ايران ايجاد شده است و دانشجويان خود را از بين علاقه مندان کشورهاي عضو پيمان منطقه اي اکو انتخاب مي کنند. در اين گرايش موضوعات مختلف مديريتي، اقتصادي، حقوقي، حسابداري و تجاري آموزش داده مي شود و دانشجويان درباره ي نقش بيمه در ايجاد امنيت سرمايه گذاري و امنيت اقتصادي و رفاهي جامعه مطالعه مي کنند. گفتني است تفاوت اين گرايش با مديريت بيمه در آن است که تمامي دروس گرايش مديريت بيمه اکو به زبان انگليسي است و از همين رو اين دانشکده در مرحله اول ده برابر ظرفيت، دانشجو مي پذيرد و سپس از بين داوطلبان افرادي که تسلط بيشتري به زبان انگليسي دارند، انتخاب مي کنند. همچنين در اين گرايش به قوانين حقوق بين الملل و تجارت بين الملل توجه بيشتري مي شود.
گرايش مديريت امور گمرکي:
گمرک در خدمت تجارت جهان است و گرايش مديريت امور گمرکي نيز بخشي از مديريت تجارتي وبازرگاني است که در آن نحوه بررسي کالاهاي وارداتي و صادراتي و نحوه تنظيم اظهارنامه ها و چگونگي ايجاد تعرفه هاي مالياتي آموزش داده مي شود. همچنين دانشجويان مي آموزند بر اساس سياست اقتصادي کشور، کالاهاي ممنوعه و غير ممنوعه را شناسايي کنند.
دروس اصلي و تخصصي گرايش مديريت امور گمرکي:
ماليه عمومي و خط مشي مالي دولتها، اصول بيمه، حقوق و مقررات مدني، حقوق تجارت، توسعه اقتصادي و برنامه ريزي، حسابداري دولتي، مسايل بانکي و اعتبارات اسنادي، مکاتبات بازرگاني به زبان انگليسي، روشهاي تحقيق و مآخذ شناسي، اصول تنظيم وکنترل بودجه دولتي، قوانين و مقررات گمرکي، شيمي کاني ها و فلزات، شناخت الياف نسجي و مصنوعات آنها، آشنايي با ماشين آلات و تجهيزات الکتريکي و الکترونيکي، آشنايي با ميراث فرهنگي، آثار هنري و عتيقه جات، مقررات عمومي صادرات و واردات سازمانها و کنوانسيونهاي بين المللي گمرکي، زبان انگليسي تخصصي، بازرگاني بين الملل، امور مالي بين الملل، آشنايي با صنعت.

 
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در جمعه یکم آذر 1387 و ساعت 11:21 |

      

ترم ششم

رديف كد درس نام درس واحد نظري واحد عملي پيش نياز نوع درس
1 13121 زبان تخصصي 2 1   زبان تخصصي 1 اصلي
2 13122 مديريت رفتار سازماني 3   مباني سازمان و مديريت اصلي
3 13123 ماليه عمومي و تنظيم خط مشي مالي دولت 3   اقتصاد كلان تخصصي
4 13124 تجزيه و تحليل و طراحي سيستم 3   مباني سازمان و مديريت اصلي
5 13125 حقوق اداري 2     تخصصي
6 13126 كامپيوتر و كاربرد آن در مديريت 2 1   پايه
7 99212 جمعيت و تنظيم خانواده 1     عمومي
  جمع واحد 16  

       

ترم هفت

رديف كد درس نام درس واحد نظري واحد عملي پيش نياز نوع درس
1   انتخاب يك درس عمومي از جدول دروس عمومي معارف پيوست 2     عمومي
2 13127 مديريت منابع انساني 1   مديريت رفتار سازماني اصلي
3 13128 سيستمهاي اطلاعاتي مديريت 3   تجزيه و تحليل و طراحي سيستم اصلي
4 13129 فراگرد تنظيم و كنترل بودجه 3   اصول حسابداري 2 تخصصي
5 13130 زبان تخصصي 3 4   زبان تخصصي 2 تخصصي
6 13131 سير انديشه هاي سياسي و تحول نهادهاي اداري 3     تخصصي
7 99210 تربيت بدني 2   1 تربيت بدني 1 عمومي
  جمع واحد 16  

        

ترم هشتم

رديف كد درس نام درس واحد نظري واحد عملي پيش نياز نوع درس
1 13132 مديريت سازمانهاي محلي و شهرداريها 3   مباني سازمان و مديريت تخصصي
2 13133 مديريت توسعه 3   توسعه اقتصادي و برنامه ريزي تخصصي
3 13134 حسابداري دولتي 3   اصول حسابداري 1 تخصصي
4 13135 روابط كار در سازمان 3 1 مباني سازمان و مديريت تخصصي
5 13136 تصميم گيري و تعيين خط مشي دولتي 3  
  1. مباني سازمان و مديريت
  2. مديريت رفتار سازماني
تخصصي
6 13137 زبان تخصصي 4 1   زبان تخصصي 3 تخصصي
  جمع واحد 16  

       

ترم نهم

رديف كد درس نام درس واحد نظري واحد عملي پيش نياز نوع درس
1 13138 سازماندهي و اصلاح تشكيلات و روشها 3  
  1. مباني سازمان و مديريت
  2. حقوق اداري
تخصصي
2 13139 مديريت تعاونيها 2   مباني سازمان و مديريت تخصصي
3 13140 مديريت تحول سازماني 3   مديريت رفتار سازماني تخصصي
4 13141 مباحث ويژه در مديريت دولتي 3   مديريت منابع انساني تخصصي
5 13142 مديريت تطبيقي 3   مباني سازمان و مديريت تخصصي
6   انتخاب يك درس عمومي از جدول دروس عمومي معارف پيوست 2     عمومي
  جمع واحد 16  

  

      

ليست دروس عمومي معارف مخصوص وروديهاي سال تحصيلي 85-84  و ماقبل آن

گرايش رديف كد درس نام درس واحد نظري پيش نياز
1- مباني نظري اسلام 1 99213 انديشه اسلامي 1 2  
2 99214 انديشه اسلامي 2 2 انديشه اسلامي 1
2 - اخلاق اسلامي 3 99215 آيين زندگي(اخلاق كاربردي) 2  
3 - انقلاب اسلامي 4 99216 انقلاب اسلامي ايران 2  
4 - تاريخ و تمدن اسلامي 5 99217 تاريخ تحليلي صدر اسلام 2  
5 - آشنايي با منابع اسلامي 6 99218 تفسير موضوعي قران 2  
  1. دروس عمومي معارف اسلامي در 5 گرايش و با عناوين درسي بالا اعلام مي گردد.

  2. دانشجويان دوره هاي كارداني موظف به گذراندن 4 واحد از دروس جدول دروس عمومي معارف اسلامي مي باشند كه بايد يكي از دروس از گرايش "مباني نظري اسلام"  و درس ديگر از گرايش "اخلاق اسلامي" انتخاب شود.

  3. دانشجويان دوره كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتري حرفه اي نيز موظف به گذراندن 12 واحد از جدول دروس عمومي معارف اسلامي مي باشند كه بايد دو درس را از گرايش "مباني نظري اسلام" و يك درس نيز از هريك از چهار گرايش ديگر انتخاب نمايند.

  4. دانشجويان دوره كارشناسي ناپيوسته با توجه به گذراندن چهار واحد درسي در دوره كارداني صرفاٌ موظفند چهار درس از چهار گرايش "مباني نظري اسلام" ،"انقلاب اسلامي" ،"تاريخ تمدن اسلامي" و آشنايي با منابع اسلامي" را انتخاب كنند.

  5. دانشجويان اقليت هاي ديني مي توانند دروس مورد نظر خود را بدون هيچ محدوديتي از بين كليه دروس مندرج در جدول دروس عمومي معارف اسلامي انتخاب و بگذرانند.

  6. تطبيق واحد دروس قديم معارف اسلامي با دروس جديد به شرح ذيل انجام مي شود:
    الف - گذراندن دروس "
    معارف اسلامي 1 و 2"  از دروس قديم به منزله تكميل دو درس الزامي از گرايش "مباني نظري اسلام" است و در صورتيكه دانشجو يكي از دروس را گذرانده باشد، الزاماٌ بايد يك درس ديگر از گرايش "مباني نظري اسلام" را انتخاب نمايد.
    ب - گذراندن درس "
    تاريخ اسلام" به منزله تكميل درس الزامي از گرايش "تاريخ تمدن اسلامي" است.
    ج - گذراندن درس "
    انقلاب اسلامي و ريشه هاي آن" به منزله تكميل درس الزامي از گرايش "انقلاب اسلامي" است.
    د - گذراندن درس "
    اخلاق و تربيت اسلامي" به منزله تكميل درس الزامي از گرايش "اخلاق اسلامي" است.
    ه - گذراندن درس "
    متون اسلامي" به منزله تكميل درس الزامي از گرايش "آشنايي با منابع اسلامي است.
          

 

 

+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در جمعه یکم آذر 1387 و ساعت 11:16 |
رديف كد درس نام درس واحد نظري واحد عملي پيش نياز نوع درس
1 99706 رياضيات پيش دانشگاهي­ 2     پيش دانشگاهي
2 99708 زبان پيش دانشگاهي­ 2     پيش دانشگاهي
3 13101 اصول حسابداري 1 3     پايه
4 13102 حقوق اساسي 2     پايه
5   انتخاب يك درس عمومي از جدول دروس عمومي معارف پيوست 2     عمومي
6   انتخاب يك درس عمومي از جدول دروس عمومي معارف پيوست 2     عمومي
  جمع واحد 13  

­گذراندن دروس پيش دانشگاهي براي دانشجوياني كه نمره خام آزمون ورودي آنها در درسهاي مذكور كمتر از 50% حدنصاب نمره خام مربوط به آن درس مي باشد الزامي است.

      

 

ترم دوم

رديف كد درس نام درس واحد نظري واحد عملي پيش نياز نوع درس
1 99208 زبان خارجي 3   زبان پيش دانشگاهي عمومي
2 13103 رياضيات و كاربرد آن در مديريت 1 3   رياضي پيش دانشگاهي پايه
3 13104 اصول حسابداري 2 3   اصول حسابداري 1 پايه
4 13105 مباني مديريت اسلامي و الگوهاي آن 3     پايه
5 99207 فارسي 3     عمومي
  جمع واحد 15  

     

ترم سوم

رديف كد درس نام درس واحد نظري واحد عملي پيش نياز نوع درس
1   انتخاب يك درس عمومي از جدول دروس عمومي معارف پيوست 2     عمومي
2 13106 اقتصاد خرد 3   رياضي پيش دانشگاهي پايه
3 13107 رياضيات و كاربرد آن در مديريت 2 3   رياضيات و كاربرد آن در مديريت 1 پايه
4 13108 مباني سازمان و مديريت 3   مباني مديريت اسلامي و الگوهاي آن اصلي
5 13109 آمار و كاربرد آن در مديريت 1 3   رياضي پيش دانشگاهي پايه
6   انتخاب يك درس عمومي از جدول دروس عمومي معارف پيوست 2     عمومي
  جمع واحد 16  

        

ترم چهارم

رديف كد درس نام درس واحد نظري واحد عملي پيش نياز نوع درس
1 13110 اقتصاد كلان 3   اقتصاد خرد پايه
2 13111 روانشناسي سياسي 3     پايه
3 13112 آمار و كاربرد آن در مديريت 2 3   آمار و كاربرد آن در مديريت 1 پايه
4 13113 مباني مديريت دولتي 1 2   مباني سازمان و مديريت تخصصي
5 13114 تحقيق در عمليات 1 3  
  1. رياضيات و كاربرد آن در مديريت 1
  2. رياضيات و كاربرد آن در مديريت 2
اصلي
  جمع واحد 14  

       

ترم پنجم

رديف كد درس نام درس واحد نظري واحد عملي پيش نياز نوع درس
1 13115 روش تحقيق در مديريت 3   آمار و كاربرد آن در مديريت 1 پايه
2 13116 مباني مديريت دولتي 2 2   مباني مديريت دولتي 1 تخصصي
3 13117 توسعه اقتصادي و برنامه ريزي 3  
  1. اقتصاد كلان

  2. رياضيات و كاربرد آن در مديريت 1

پايه
4 13118 تحقيق در عمليات 2 3   تحقيق در عمليات 1 اصلي
5 13119 زبان تخصصي 1 1   زبان خارجي عمومي اصلي
6 13120 جامعه شناسي سازمانها 3     پايه
7 99209 تربيت بدني 1   1   عمومي
  جمع واحد 16  
+ نوشته شده توسط دکتر داود محمدی در جمعه یکم آذر 1387 و ساعت 11:14 |